活动名称：《菜地里的歌》

    活动目标：       

    1、了解一些蔬菜的外形特征，

     2、引导幼儿学习用对歌的方式念儿歌，并能用生动的语言续编儿歌， 活动准备： 儿歌录音、蔬菜图片

    活动过程：        

     一、我最喜爱的蔬菜 1、导语：蔬菜是我们食物中不可缺少的一部分，你最喜欢吃哪一种蔬菜？说说对这种蔬菜的了解。       

    二、交流讨论 　　

    1、教师：今天黄老师带来了菜地里的各种蔬菜，我们一起看看有些什么蔬菜？（出示蔬菜图片）  

    2、教师：它们是什么？长什么样子的？ （1）幼儿变说出蔬菜的名称，教师边出示蔬菜名称的词语，幼儿认读。 （2）教师引导幼儿从蔬菜的形状、颜色等方面加以观察。 

     3、教师小结：这些蔬菜都很有营养，有丰富的叶绿素、胡萝卜素和维生素等等，我们小朋友要爱吃蔬菜，多吃蔬菜，身体才会健健康康的，才会更聪明。

    三、猜猜说说学儿歌

    1、欣赏儿歌《菜地里的歌》前半部分。

     2、联系蔬菜图片特征猜一猜，儿歌里分别说的是哪些蔬菜。

    3、幼儿继续倾听儿歌，用图片排列与儿歌中对应的蔬菜。

    4、幼儿完整欣赏儿歌，整体感受理解儿歌的内容。（教师播放儿歌录音一边）

    5、教师引导幼儿用说上句接下句的方法学习儿歌。（师幼问答、男孩女孩问答等不同形式）

     四、续编儿歌 1、教师：刚才我们读的儿歌李的蔬菜只是蔬菜家族中的一部分，你们想不想将其它品种的蔬菜也编入菜地歌谣里呢？ 2、幼儿讨论，续编儿歌。

    五、教师小结。