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关于农村留守儿童的几点思考
目前在中国，特别是农村西部地区有着这样一群孩子，他们父母远离家乡，到遥远的城里谋生糊口。很多时候，他们只能从电话中或者从偶尔别人谈论中，才能感觉父母的存在。当别的孩子都在享受花样年华的时候，他们被留在乡下，孤独地像荒草一样生长。人们给这群孩子起了一个酸楚的名字：“留守儿童”。全国妇联提供的数据显示，目前我国农村留守儿童已达2000万人，并呈继续增长的趋势。形成这样大量的留守儿童主要原因是由于城乡间、地区间经济发展的巨大差异，农村青壮年大批外出务工经商，西部在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例已高达18%至22%。“生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导”，河北省张北县一位“留守儿童”在作文中这样写道。可看出，目前我国农村“留守儿童”普遍处于这种“三缺”状态，由此带来了巨大的心理冲突以及一系列社会问题：
一、关心不够，学习成绩差，九年义务教育难以保证。据统计，80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护和亲友临时监护，年事已高、文化素质较低基本没有能力辅导和监督孩子学习、重养轻教。农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约，针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心，学校与家庭之间缺乏沟通。家庭和学校监护不力，导致相当数量的留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。留守儿童学习成绩及初中教育的在学率都低于正常家庭儿童，中国人民大学人口与发展研究中心的研究显示，进入初中阶段以后，留守儿童在校率大幅度下降，14周岁留守儿童的在校率仅为88%。
二、心理健康令人担忧。由于父母长期外出，留守儿童的情感需求得不到满足，遇到心理问题得不到正常疏导，极大地影响了其身心健康形成人格扭曲的隐患，致使部分留守儿童缺少亲情和家庭教育，养成任性、放纵、随意的性格，甚至有个别留守儿童内心封闭，情感淡漠，缺乏安全感，心理承受力差，不合群，存在抑郁自卑，乃至厌世嫉俗的心理。 南方沿海某省一项调查显示，19.6%的留守儿童觉得自己不如人，11.4%觉得自己受歧视，9.5%有过被遗弃的感觉。北方某省的一项调查显示，在青少年犯罪中留守儿童所占比例已高达20%。
三、人身安全意识不强、难于保护。监护人缺乏防范意识，儿童防护能力弱，农村留守儿童容易受到意外伤害，由于缺少管理和控制，父母都在城里打工，再加上城市生活的诱惑，有些孩子还会选择离家出走的危险方式；甚至成为不法分子侵害的对象。公安部门统计数据显示，被拐卖儿童群体中，第一位是流动儿童，第二位是留守儿童。女孩受到性侵害又不能及时得到父母帮助，极易酿成严重后果。 中国1.2亿农民常年于城市务工经商，产生了近2千万留守儿童。88.2%的留守儿童只能通过打电话与父母联系，其中53.5%的人通话时间在3分钟以内，并且64.8%的留守儿童是一周以上或者更长的时间才能与外出的父母联系一次，有8.7%的儿童甚至与父母就没有联系。49.7％的孩子表示想和外出打工的父母在城市生活，但也有44.1％的被调查对象明确表示不想和外出打工的父母在城市生活。有24.2％的留守儿童与照顾他们的成人很少或从不聊天。如何让留守儿童能得到健康成长呢？浅谈自己一些看法： 一、 建立完备的留守儿童档案。档案主要包括以下方面的内容：留守儿童个人的爱好特长；身体状况；家庭的经济状况，家庭气氛，家长的教育方式与态度，与父母和监护人的关系；学习成绩，学习态度，学习习惯；思想品德，行为习惯；师生关系，同伴关系；性格类型及特征，气质类型及特征，个性心理有哪些特征，个性心理中有哪些良好或不良的品质等。这样才能随时了解儿童的心理状况,有针对性的进行教育、辅导。 二、经常与家长联系和沟通。通过开家长会、与家长电话联系、家长回家及时进行家访等方式,建立学校和家庭教育沟通的渠道，优化家庭教育环境，引导和帮助留守儿童家长树立正确的教育观，让儿童感受 到自己父母时常就在旁边，让心理感到温暖，让家长协同学校对留守儿童进行教育。 三、搞活管理，把学校教师和对儿童有责任心、爱心的在家的亲戚、邻居聘请为“义务家长”、“爱心妈妈”。把留守儿童分为孤儿、单亲家庭儿童、双亲外出打工儿童三大类，平时学校除了知识的传授和学业的管理外，也要给予他们心灵关怀，有条件的学校应配备心理老师，以便对留守儿童及时疏导教育。课外按照“就近帮教、就亲帮教、分类帮教”的原则，将“义务家长”、“爱心妈妈”与留守儿童一一结对帮教，“义务家长”、“爱心妈妈”要做到清楚结对帮教孩子父母打工去向、联系方式，知道其家庭住址、经济来源，知道孩子想什么、做什么和最需要什么，每周与他们开展一次谈心，每月一次家访，与家长通一次电话。同时，建立留守儿童救助基金，加大寄宿制学校的建设，组建一批示范“留守儿童关爱之家”。 四、大力发展属地乡镇企业。乡镇企业就在本地，既利用了当地资源优势，又吸纳了剩余劳动力。使这些劳动力既可以照顾到自己孩子，又能够创收，也能促进当地经济的发展，推进城镇化进程。乡镇企业应加快调整产业和产品结构，积极发展高新技术产业和名特优新产品；重点发展农副加工、运销业，打破农村生产原料在城市加工的格局。此外，乡镇企业还应结合小城镇建设，积极发展商业、餐饮、旅游等第三产业。小城镇管理机构也应加强和改善对乡镇企业的社会服务，在乡镇企业集中的地区，建立多种形式的科技和信息服务中心，帮助企业了解市场和进行技术、产品开发。 学校虽然担负着育人的主要阵地，培养着学生（特别是留守儿童）的健康成长，但是光靠学校紧紧是不够的，让全社会都一起来关心、关爱每一个留守儿童，只有这样他们才能同在一片蓝天下茁壮成长，成为社会不可缺少的人才。 （此文在全区中小学、幼儿教师教育教学论文评比活动中荣获二等奖（广西教师教育研究会,2008、12，省级）
二、心理健康令人担忧。由于父母长期外出，留守儿童的情感需求得不到满足，遇到心理问题得不到正常疏导，极大地影响了其身心健康形成人格扭曲的隐患，致使部分留守儿童缺少亲情和家庭教育，养成任性、放纵、随意的性格，甚至有个别留守儿童内心封闭，情感淡漠，缺乏安全感，心理承受力差，不合群，存在抑郁自卑，乃至厌世嫉俗的心理。 南方沿海某省一项调查显示，19.6%的留守儿童觉得自己不如人，11.4%觉得自己受歧视，9.5%有过被遗弃的感觉。北方某省的一项调查显示，在青少年犯罪中留守儿童所占比例已高达20%。
三、人身安全意识不强、难于保护。监护人缺乏防范意识，儿童防护能力弱，农村留守儿童容易受到意外伤害，由于缺少管理和控制，父母都在城里打工，再加上城市生活的诱惑，有些孩子还会选择离家出走的危险方式；甚至成为不法分子侵害的对象。公安部门统计数据显示，被拐卖儿童群体中，第一位是流动儿童，第二位是留守儿童。女孩受到性侵害又不能及时得到父母帮助，极易酿成严重后果。 中国1.2亿农民常年于城市务工经商，产生了近2千万留守儿童。88.2%的留守儿童只能通过打电话与父母联系，其中53.5%的人通话时间在3分钟以内，并且64.8%的留守儿童是一周以上或者更长的时间才能与外出的父母联系一次，有8.7%的儿童甚至与父母就没有联系。49.7％的孩子表示想和外出打工的父母在城市生活，但也有44.1％的被调查对象明确表示不想和外出打工的父母在城市生活。有24.2％的留守儿童与照顾他们的成人很少或从不聊天。如何让留守儿童能得到健康成长呢？浅谈自己一些看法： 一、 建立完备的留守儿童档案。档案主要包括以下方面的内容：留守儿童个人的爱好特长；身体状况；家庭的经济状况，家庭气氛，家长的教育方式与态度，与父母和监护人的关系；学习成绩，学习态度，学习习惯；思想品德，行为习惯；师生关系，同伴关系；性格类型及特征，气质类型及特征，个性心理有哪些特征，个性心理中有哪些良好或不良的品质等。这样才能随时了解儿童的心理状况,有针对性的进行教育、辅导。 二、经常与家长联系和沟通。通过开家长会、与家长电话联系、家长回家及时进行家访等方式,建立学校和家庭教育沟通的渠道，优化家庭教育环境，引导和帮助留守儿童家长树立正确的教育观，让儿童感受 到自己父母时常就在旁边，让心理感到温暖，让家长协同学校对留守儿童进行教育。 三、搞活管理，把学校教师和对儿童有责任心、爱心的在家的亲戚、邻居聘请为“义务家长”、“爱心妈妈”。把留守儿童分为孤儿、单亲家庭儿童、双亲外出打工儿童三大类，平时学校除了知识的传授和学业的管理外，也要给予他们心灵关怀，有条件的学校应配备心理老师，以便对留守儿童及时疏导教育。课外按照“就近帮教、就亲帮教、分类帮教”的原则，将“义务家长”、“爱心妈妈”与留守儿童一一结对帮教，“义务家长”、“爱心妈妈”要做到清楚结对帮教孩子父母打工去向、联系方式，知道其家庭住址、经济来源，知道孩子想什么、做什么和最需要什么，每周与他们开展一次谈心，每月一次家访，与家长通一次电话。同时，建立留守儿童救助基金，加大寄宿制学校的建设，组建一批示范“留守儿童关爱之家”。 四、大力发展属地乡镇企业。乡镇企业就在本地，既利用了当地资源优势，又吸纳了剩余劳动力。使这些劳动力既可以照顾到自己孩子，又能够创收，也能促进当地经济的发展，推进城镇化进程。乡镇企业应加快调整产业和产品结构，积极发展高新技术产业和名特优新产品；重点发展农副加工、运销业，打破农村生产原料在城市加工的格局。此外，乡镇企业还应结合小城镇建设，积极发展商业、餐饮、旅游等第三产业。小城镇管理机构也应加强和改善对乡镇企业的社会服务，在乡镇企业集中的地区，建立多种形式的科技和信息服务中心，帮助企业了解市场和进行技术、产品开发。 学校虽然担负着育人的主要阵地，培养着学生（特别是留守儿童）的健康成长，但是光靠学校紧紧是不够的，让全社会都一起来关心、关爱每一个留守儿童，只有这样他们才能同在一片蓝天下茁壮成长，成为社会不可缺少的人才。 （此文在全区中小学、幼儿教师教育教学论文评比活动中荣获二等奖（广西教师教育研究会,2008、12，省级）
文章录入：周周 责任编辑：周美娟
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