活动目标：

    1、积极探索纸箱的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。

    2、发展跨越、曲线跑、持物平衡、躲闪等技能，提高身体的耐力和协调性。

    3、锻炼不怕困难、勇于挑战的品质，提高合作活动的能力。

    活动准备：

    1、大小纸箱若干。

    2、动感和舒缓的音乐。

    3、平衡木两条，大体操垫六块。

    活动过程：

    一、热身运动 师：孩子们，跟常老师一起随音乐动起来！

     1、绕场跑步两圈

    2、徒手操四节 师：两臂伸平，转一个圈散开，找一个碰不到别人的地方站好。跟我一起做运动，看谁的动作最有力量，加油！

     3、持物操四节 师：你们也像我这样选一个适合自己的纸箱，拿好后回到原位，现在拿上纸箱做运动。

    二、自由玩纸箱  师：今天有几个艰巨的任务需要你们来完成，有信心吗？在接受任务之前，我们先来练一练本领。

     1、幼儿自由探索纸箱的多种玩法。 除了和纸箱做运动以外，还能和它怎么玩？四处散开，和新朋友玩一会儿！ 提醒幼儿玩时要保护好纸箱不破坏它。

     2、分享玩纸箱的经验。

      三、穿越纸盒阵 师：你们的玩法真不少！现在把纸箱轻轻放下，看看刚才玩的纸箱变成了纸箱阵。今天的第一项挑战就是穿越纸箱阵。

    过纸盒阵时要注意：必须从纸箱当中穿过去，不能碰到纸箱，从两边直接跑过去就犯规了。

     1、集体同向徒手穿越。请一名幼儿向同伴交流自己快速穿越纸盒阵的经验——曲线跑。

     2、男女两队相向徒手穿越。 想想有什么办法既不撞到同伴也不碰到纸箱?

     3、两队相向持箱穿越。 不但要像刚才那样不碰到纸箱和小朋友，还要特别保护好手中的纸箱不掉下去。提醒拿大纸箱的小朋友找同伴帮忙合作。

     4、小结 把刚才拿纸箱的动作摆出来——顶着的、抱着的、夹着的、搂着的、抓着的、举着的------办法真多！恭喜第一项挑战成功！

     四、运纸箱过障碍  

    师：你们顺利完成了第一项挑战，接下来的第二项挑战是把这边所有的纸箱一次性全部拿起来，然后通过障碍物运送到对面去。

    1、交代运纸箱的任务，看清路线走法。

    2、思考并尝试一次运更多纸箱的办法，要拿稳。

    3、持箱过路障。 提醒幼儿遵守规则，运过去的纸箱两队各自放在一边。

     4、小结。

    大班的小朋友真了不起，开动脑筋解决了很多困难，第二项挑战胜利完成！

    五、盖新房 师：下面要大家用智慧来一起完成今天的终极挑战——每队要用运来的纸箱盖一座又高又结实的新房子。

    1、集体讨论怎样盖房子才结实。

    2、小组商量分工。

     3、小组合作盖新房， 巡回指导，强调分工与合作。

    4、小结两组盖新房的情况。 

     六、放松活动

    1、垫上放松活动。

    2、小结：今天玩得高兴吗？不但玩得高兴任务也完成得非常出色。如果下次还有更艰巨的任务你们还有信心挑战吗？（结束）