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爱—最好的教育    热     ★★★【字体：小 大】
爱—最好的教育
作者：覃莉冰    文章来源：田东二幼职校分园    点击数：1016    更新时间：2017-4-7
    在《幼儿园工作规程》中指出：“幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。”只有拥有一颗仁爱之心，才能做好幼儿教师的工作！爱是一种情感交流，爱是一种行动体验，爱更是一种理解和尊重。教师对幼儿的爱,应为幼儿创建一个充满爱的环境,使幼儿爱上幼儿园,爱上幼儿园的生活和伙伴,积极主动参与到教师的教育中,从而促进幼儿身心的健康快乐成长。

    幼儿教育的对象都是3－6岁的孩子，他们像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养，这时就需要教师用爱去滋润、熏陶，这对正处于个性和道德品质形成的幼儿来说，是进行品德教育的最佳途径。由此看来对幼儿的品德教育应该让幼儿在生活和各项活动中时时感受爱，认识爱，学会爱。因此，我认为幼儿的品德教育。爱，是永恒的主题。

    作为一名幼儿教师我们需要多一份的理解和尊重的爱，这种爱要能够把每一个孩子爱到心里，爱应该是无私而温暖的！一个甜甜的微笑、鼓励的眼神、真诚的赞美、友善的态度，教师要用这份真诚的爱深深地去感染每一个孩子的心灵。

我们应该信任幼儿、鼓励幼儿，让他们自己做自己的事，同时也让他们帮助别人做一些事。我班制定的“值日生”制度正是针对此而设的，即每天安排两个幼儿维持班级纪律、负责班级的简单事务，如：分发碗勺……每个幼儿都有机会，每个幼儿都可以做，所以在此活动中每个幼儿都得到了不同的锻炼和发展，增强了幼儿的管理能力和独立性。因而成人应该看到，幼儿虽然年幼，但是他们同样有自己的思维，有能力做好每一件事。

    没有爱就没有正确的教育，只有爱孩子，才能真正地理解孩子，体谅孩子，更有效地教育孩子。在日常生活中，我常常注意观察孩子们的需要，碰到有困难的孩子给予帮助，尤其是年龄越小的幼儿，更需要得到成人的关爱。在学期初，小班的孩子们刚离开家庭进入一个陌生的环境生活，难免产生不安、害怕、恐惧的情绪，甚至会出现哭闹，不愿意上幼儿园的情况。于是，我就主动和孩子交朋友，和他们聊聊天，和他们一起玩玩具，对于个别哭闹的孩子，耐心地哄他们，并组织有趣的活动吸引他们。平时，我还喜欢通过摸摸孩子的头，拍拍孩子的肩，抱一抱孩子，每天对着孩子笑一笑，多表扬多鼓励，相信支持每一个孩子。

我国近代教育家夏丐尊所言：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成其池塘，没有情感没有爱，也就没有教育。”这应该是我们所有教师的共识。愿所有的教师心中都充满真爱，把不同的爱献给不同的孩子，让我们把真爱的种子种进孩子的心里，相信它能生根、发芽，并结出喜人的硕果。

 



文章录入：周周    责任编辑：周美娟   
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